ליווי מקצועי, שמטרתו סיוע בהתמודדות עם קושי שחווה הפרט. הייעוץ מציע הכוונה לאיתור מקור הקושי, הדרכה וליווי במהלך האבחון ולאחריו.
קרא עודמנהל המכון
יועץ מומחה להפרעות קשב וריכוז (ADHD/ADD) והפרעות התנהגות. מרצה, מטפל, סוציותראפיסט וחוקר בתחום הפרעות קשב וריכוז והשלכותיהם על חיי הפרט בכל מחזור החיים. מתמחה במסלול לפסיכותרפיה קוגניטיבית – התנהגותית (CBT) מטעם התוכנית הישראלית לפסיכתוראפיה קוגנטיבית התנהגותית. עוסק מזה מספר שנים בהדרכת משפחות והעצמת לקוי למידה (וקשב) בכל הגילאים. בהדרכת בעל לקות הקשב, משפחתו והסביבה משולבים ידע מדעי, ניסיון קליני ומחקרי, רפואה משלימה וניסיון אישי. עובד כמטפל ומנחה בתחומי התמחותו במסגרות פרטיות ובית ספריות. מרצה במחלקה ללקויות למידה במכללת הגליל המערבי ובחוג לחינוך במכלל תל-חי. יועץ מומחה ומנתח התנהגות מטעם משרד החינוך.
מנהלת המכון
בוגרת תואר שני בחינוך מיוחד מטעם אוניברסיטת חיפה ומאבחנת דידקטית ללקויות למידה, מטעם מכללת אורנים ובחסות משרד החינוך.מורה לחינוך מיוחד, עם התמחות בלקויות למידה והפרעות קשב וריכוז (ADHD/ADD). מחנכת, מורה מקצועית בכיתות החינוך המיוחד ומורה נודדת לתלמידים משולבים. מאבחנת דידקטית לקשיי למידה ולקויות למידה, מאמנת אישית (קואצ'ינג), מומחית להוראה מתקנת לגילאי הגן והיסודי בשפה העברית והאנגלית, מרצה ומדריכה בתחום הפרעות הקשב והריכוז ולקויות למידה והשלכותיהם על חיי הפרט בכל מחזור החיים. כמו כן, עוסקת בהדרכת המסגרות החינוכיות והתאמתן לילדים בעלי הפרעות קשב וריכוז, בהדרכת המשפחות לעבודה נכונה בתוך המערכת החינוכית, תוך עבודה על הרצף החינוכי בין בית הספר לבית.
מנהל רפואי
נוירולוג מומחה, המנהל הרפואי של מכון ד"ר קשב. משמש כנוירולוג בכיר, סגן מנהל מחלקה הנוירולוגית בבי"ח "הלל יפה", חדרה. שימש כנויורלוג בכיר במחלקה הנויורולוגית בבי"ח "בני ציון", חיפה. חבר באיגודים מקצועיים: הסתדרות הרופאים בישראל European Federation Neurological Societies , האיגוד הנוירולוגי הישראלי, European Neurological Society . משמש כקצין רפואה במילואים, בתפקיד נוירולוג מומחה בחייל הרפואה. מרצה בבית הספר לאחיות במרכז הרפואי "בני ציון, חיפה ובפקולטה לרפואה על שם רות וברוך רפפורט בטכניון.
ליווי מקצועי, שמטרתו סיוע בהתמודדות עם קושי שחווה הפרט. הייעוץ מציע הכוונה לאיתור מקור הקושי, הדרכה וליווי במהלך האבחון ולאחריו.
קרא עודשיטת התערבות טיפולית, המותאמת באופן ספציפי לצרכי המשפחה. מטרתה לתת לבני המשפחה כלים להתמודדות עם הפרעת הקשב של בני המשפחה ולבנות מערכת משפחתית עובדת ותומכת.
קרא עודייעוץ ראשוני שמטרתו להבין את מהות הקושי ולסייע לפונה ולבני משפחתו בתהליך של זיהוי הצרכים והפניה לגורמים המתאימים - אבחון, הדרכה ו/או טיפול.
קרא עודמפגש שנערך ביוזמת ההורים או בית הספר. המטרה בביקור זה הוא ליצור רצף בין בית הספר לבית ומערכת תמיכה אופטימלית סביב הילד.
קרא עודבניית תוכנית התנהגותית כוללת לתלמיד בתוך מוסד חינוכי, תוך התייחסות למשאבי הילד, המשפחה ובית הספר וצרכי התלמיד.
קרא עוד